E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Aprendizaje con TIC basado en los aprendices.
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La letra pequeña de algunos métodos de aprendizaje —

La letra pequeña de algunos métodos de aprendizaje — | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it
Vitoria-Gasteiz acogió por primera vez el pasado 18 de octubre el evento Las pruebas de la educación, una jornada que abordó diversos temas educativos desde la evidencia científica. El acto, organizado por el Consejo Escolar de Euskadi y la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU, tuvo lugar en el Salón de Actos del Centro …

Via Marta Torán
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El sonido que habito: redescubrir el mundo con el oído - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

El sonido que habito: redescubrir el mundo con el oído - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

El proyecto “El sonido que habito”, nació en enero de 2013, como corolario a un curso sobre Herramientas 2.0, integrado por docentes de distintas asignaturas en el IES Bergidum Flavium,  un pequeño instituto de la provincia de León.



Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, March 16, 2015 3:56 PM

Un proyecto multidisciplinar de uso de las TIC y dispositivos móviles que se ha abierto a la comunidad educativa (Ed. Primaria, ESO y Bachillerato). Tareas para los alumnos relacionadas con el sonido (grabación, geolocalización, entrada en el blog colectivo). Explicado en el Explorador de innovación educativa de  Fundación Telefónica

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Proyecto de aula “Restaurante matemático” | Blog de Antonio Omatos

Imagen: ‘Proyecto_exagonos_29‘  de KM13 talleres

 

Este es un post que llevo mucho tiempo queriendo escribir y que por unas razones u otras he ido postergando. Trataré de mostrar la experiencia que llevé a cabo con mis alumnos de 2º de ESO en la asignatura de matemáticas.


Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, April 10, 2015 2:35 PM

Un artículo de Antonio Omatos que cuenta su experiencia enseñando matemáticas de otra manera. Un proyecto colaborativo y práctico para abordar diferentes contenidos matemáticos en 2º de la ESO. 

 

Pero los alumnos aprendieron mucho más... Trabajo en grupo, organización y planificación, diseño de una página web, investigación personal...

 

Antonio resume su metodología, sus impresiones y nos permite ver los resultados de los alumnos.

 

Magnífico trabajo. ¡Así da gusto aprender!