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Le projet de loi adaptant le cadre de l’archivage électronique et créant un nouveau statut a été voté à l’unanimité à la Chambre.

Reporté précédemment, le projet de loi 6543 concernant l’archivage électronique devait être finalisé avant la pause estivale, avait annoncé son rapporteur, Franz Fayot sur Paperjam.lu.

«C’est une bonne nouvelle, car ce texte est très attendu par pas mal de gens et des entreprises sont dans les starting-blocks pour réaliser de l’archivage électronique à une autre échelle», indiquait le député LSAP.

«Au-delà des centres d’hébergement de données hautement sécurisées au Luxembourg et l’excellente connectivité tant nationale qu’internationale du pays, le cadre légal moderne et pragmatique relatif à l’archivage électronique constitue un argument supplémentaire pour attirer de grandes entreprises cherchant à centraliser leurs archives électroniques dans un seul pays», s’est félicité le ministre de l’Économie Étienne Schneider à la tribune de la Chambre suite à l’adoption de la loi qui «s’inscrit parfaitement dans l’initiative commune ‘Digital Lëtzebuerg’ du gouvernement».

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- http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Digital+L%C3%ABtzebuerg

L'Éducation nationale formera les futurs spécialistes dans les technologies de l'information et de la Communication. Dans le cadre de l'ICT Spring, le ministre de l'Éducation nationale, de l'enfance et de la jeunesse, Claude Meisch, a exposé les grands axes de la stratégie «Digital4education». Elle s'inscrit dans le cadre de l'initiative Digital Lëtzebuerg qui ambitionne de renforcer et de consolider la position du Grand-Duché dans le domaine des TIC.

La stratégie «Digital4education»vise à préparer les jeunes à vivre dans un environnement professionnel et privé en mutation constante. Elle amènera les élèves à développer des compétences indispensables dans l’utilisation des TIC et à promouvoir des projets pédagogiques utilisant l’école numérique. Cette stratégie digitale s’articule autour de cinq «dimensions» qui se déclinent en projets.

Dans le premier «digital citizen», l’école est censée initier les enfants à des applications clés qu’ils utiliseront dans leur vie d’adulte. Ils seront également sensibilisés aux questions de l’utilisation de leurs données personnelles sur les réseaux sociaux et de prévenir les risques. Le second nommé «digital peer» intègrera une dimension éthique et sociale. Les élèves aborderont la notion de sécurité sur Internet, le harcèlement moral sur les réseaux et une notion importante comme le droit à l’image.

L'Éducation nationale formera les futurs spécialistes dans les technologies de l'information et de la Communication. Dans le cadre de l'ICT Spring, le ministre de l'Éducation nationale, de l'enfance et de la jeunesse, Claude Meisch, a exposé les grands axes de la stratégie «Digital4education». Elle s'inscrit dans le cadre de l'initiative Digital Lëtzebuerg qui ambitionne de renforcer et de consolider la position du Grand-Duché dans le domaine des TIC.

La stratégie «Digital4education»vise à préparer les jeunes à vivre dans un environnement professionnel et privé en mutation constante. Elle amènera les élèves à développer des compétences indispensables dans l’utilisation des TIC et à promouvoir des projets pédagogiques utilisant l’école numérique. Cette stratégie digitale s’articule autour de cinq «dimensions» qui se déclinent en projets.

Dans le premier «digital citizen», l’école est censée initier les enfants à des applications clés qu’ils utiliseront dans leur vie d’adulte. Ils seront également sensibilisés aux questions de l’utilisation de leurs données personnelles sur les réseaux sociaux et de prévenir les risques. Le second nommé «digital peer» intègrera une dimension éthique et sociale. Les élèves aborderont la notion de sécurité sur Internet, le harcèlement moral sur les réseaux et une notion importante comme le droit à l’image.

Xavier Bettel, Premier Ministre et Ministre des Communications et des Médias, et Claude Meisch, Ministre de l’Education, évoquent la manière dont le Gouvernement entend tranformer le Luxembourg, pour en faire une « Nation Digitale ».

Comment pallier le manque de talents ICT au Grand-Duché ? Actuellement, près de 60% des employeurs déclarent avoir des difficultés à trouver des spécialistes TIC. Leurs croissances sont ainsi fortement impactées. Et les choses ne vont pas aller en s’améliorant. Dans une étude, la Commission européenne estime qu’en 2020, ce sont 900 000 postes qui ne trouveront pas preneur en Europe ! MorpheusCup, Digital Employers Guide,… de nouvelles solutions arrivent très bientôt au Grand-Duché.

Un guide dans les mains de vos futurs employés

Suite à cet événement unique au Luxembourg, les organisateurs publieront le « Digital Employers Guide », envoyé à plus de 1 200 universités et grandes écoles aux 4 coins de l’Europe. Outre la qualité de vie au Luxembourg qui sera vantée dans ce guide de 60 pages, les entreprises ont la possibilité de promouvoir leurs activités et ainsi d’attirer les futurs talents. Ce sont 450 000 étudiants qui seront directement touchés par ce guide, tiré à 50 000 exemplaires ! Réservez vos emplacements dès-à-présent.

A l’ère digitale, un site européen sera également lancé d’ici quelques semaines : www.digitalcareers.lu. Cette véritable CVthèque européenne permet aux employeurs, à l’image du guide, d’y décrire leurs activités, attentes et besoins en termes de candidats, mais permet surtout à ces derniers d’y déposer leur CV. Leur but ? Séduire les employeurs répertoriés, qui peuvent ainsi directement entrer en contact avec leurs potentiels futurs salariés. En parallèle, vous y retrouverez également vidéos et interviews de DRH locaux et européens, et bien sûr, offres de stage et d’emploi.

Source : http://www.itone.lu/article/comment-attirer-les-futurs-talents-ict-au-grand-duche